13. Sayı Türkiye’de Eğitim, Felsefesi ve Sorunları

Türkiye’de “Eğitim Felsefesi” mümkün mü?
D. Mehmet Doğan

Değişen Dünyada Eğitime Biçilen Rol
Necmettin Tozlu

İnsan Yetiştirme Modelimiz, Geleceğimiz ve Eğitim Felsefemiz
Necmettin Tozlu

Türkiye’nin Eğitim Paradigması ve Yeni Paradigma Oluşturma Zorunluluğu Üzerine
İsmail Aydoğan

Nurettin Topçu’nun Türkiye’nin Maarif Davası İsimli Eserinde Eğitimin Güncel Sorunları
Vefa Taşdelen

Siyasi Parti Programlarına Göre Eğitim Politikaları
Mehmet Emin Usta

Tanzimat’tan Günümüze Türkiye’de Öğretmen Yetiştirme Çabaları ve Geçmişten Alınmayan Dersler
Ali Gurbetoğlu

Türkiye’de Öğretmen Yetiştirme ve Öğretmenlik Mesleği Politikaları
Cem Topsakal

Nitelikli Öğretmenlerin Yetiştirilme Sürecinde Yeni Arayışlar: Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Ahmet Yayla

Öğretmen Yetiştirme Üzerine Düşünceler
Necmettin Tozlu

Öğretmenliği Yeniden Düşünmek
Hasan Çiçek

Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı Alanında Lisansüstü Eğitim Çerçeve Program Önerisi
Kemal Duruhan – Suat Çapuk

ABD ve Türkiye Yükseköğretim Sisteminde Akademik Personelin İstihdamı, Terfi Uygulamaları Ve Türkiye Yükseköğretim Sistemi İçin Bazı Öneriler
Cemalettin İpek – Enes Gök

Fen/Edebiyat ve Eğitim Fakültelerinin Geleceği ya da Türkiye’de Bilim Adamı ve Öğretmen Yetiştirme Meselesi
Mehmet Önal

Osmanlı Son Döneminden Günümüze Kadın Eğitimi
Aynur İlhan Tunç

Gönüle Uzanan Eğitim: Milli Eğitim
Refik Balay

Tartışma/ Kitabiyat
Celil Güngör / Dilârâ Coşkun

ABONELİK

Abone Bedeli 500 ₺ Kurumlar için 750 ₺

Dergi Fiyatı 200 ₺

Hesap İsmi Türkiye Yazarlar Birliği Vakfı

Vakıfbank Kızılay Şb. IBAN: TR34 0001 5001 5800 7297 3910 04

Ziraat Bankası Başkent Şb. IBAN: TR23 0001 0016 8350 1199 4850 01

PTT Posta Çeki 12120515